第六期
督查与评估处 2024-2025第二学期
安徽外国语学院教学督导工作简报
[质量监控]
★ 校级教学督导听看课、巡课情况
★ 典型案例
★ 存在的问题
★ 学生教学信息员反馈情况
[督导简讯]
★以督导促实效——安徽外国语学院部署教学督导工作
督查与评估处
2025年4月
[质量监控]
★校级教学督导听看课、巡课情况
校督导4月份听课109人次、看课251人次。
（一）从听、看课总体评价来看：大部分课堂，教师授课认真，学生出勤率高，课堂纪律好。
（二）存在部分课堂学生玩手机、学生集中后排就座的现象，建议授课教师加强课堂管理。
（三）节假日放假前的巡课工作：根据学校工作安排，校教学督导组结合自身实际情况，积极参加了4月3日（清明节放假前）和4月30日（五一节放假前）的巡课工作。防范教学质量的“假期滑坡”。
★典型案例
（一）4月1日（周二第3节）国商505《大学写作2》：授课教师方雨菲课堂教学组织较为严谨，有课前导入--回顾上节课教学内容，对新旧知识进行了较好的衔接；授课内容紧扣教材，同时又有授课教师自己的理解和观点；介绍完前文分类，并结合文学作品节选进行分析时，可以让学生参与进来，以加深对散文特点的理解。
（二）4月1日（周二第4节）国商207《大学写作》：授课教师李晓琛对课堂教学组织很好，授课内容详实，且讲解小说写作时，既有理论高度，又结合学生审美实际，能够抓住学生注意力，与学生进行有效的互动；多媒体内容提纲挈领，板书内容引导学生思考；讲课很有特色，效果良好。
（三）4月1日（周二第7节）国经223《审计学》：授课教师李晓珊教学组织能力良好，注重学生对教学知识的掌握情况；PPT内容简练清晰，对课本内容作了高度概括，有助于帮助学生从整体上理解教学内容；且教师随时关注学生听课状态，对课堂纪律有着良好的监管。
（四）4月1日（周二第8节）国商201《概率论与数理统计》：授课教师王振教学态度认真，理论讲解过程中结合实例演算，阐述清晰，概念准确，难点讲解细致，且关注学生的理解程度，学生注意力集中，听课认真。
（五）4月1日（周二第4节）国商407《跨境电子商务》：教师刘冬艳授课过程丰富多样，能够引领学生思考并参与进课堂中来，互动效果好；PPT板书精美，课前准备充分。
（六）4月1日（周二第5节）国经楼225室《基础会计学》：教师贺思锐精神饱满，课程内容熟练，授课有激情，学生听课认真，积极回答课堂提问。教学效果较好。
（七）4月9日（周三第3节）国商204《劳动关系与劳动法》：教师杨作文上课精神饱满，课堂互动良好。上课时将课本、PPT、板书结合的非：。能做到提出问题，解决问题，同时利用案例分析吸引同学注意，引发学生思考。
（八）4月28日（周一第8节）体育馆体育2（弹力带）：教师葛盼盼教学态度认真，教学感染力强，教学组织合理，教学效果好。教学资料齐备。由于教学场地。萄Ч艿揭欢ㄓ跋。
★存在的问题
（一）4月2日（周三第1节）国商402《电子商务运营（校企合作）》：教师知识点讲解清晰，通过举例的形式让学生更易理解，结合板书，突出重点知识。但是PPT制作过于简洁，一节课的知识点只在一张PPT上，知识点、案例未在PPT上呈现，缺少与学生的互动。
（二）4月8日（周二第2节）国商202《政治经济学》：教学准备充分，讲解仔细认真，语言恰当，普通话标准，声音宏亮。因教室多媒体设备出现问题，采用板书形式教学，但板书不认真，黑板不擦，没有教学备课笔记，拿书讲解。
（三）4月15日（周二第3节）国经224《审计学》：教师仪表端庄，教态自然大方，上课课件与板书相结合，条理清晰。上课声音有点。笈庞械闾磺。学生数较多，后排个别学生趴着。建议增加与后排学生的互动，吸引后排学生的注意力。
（四）4月17日（周四第7节）实训303《Python编程基础与应用A》：教师讲课熟练流利，但没有关注教学效果；部分学生未听课，实际是打开屏幕玩手机，甚至有学生根本就没打开屏幕，应加强对课堂管理；建议增加提问、实操环节；与邻近教室之间话筒声音有干扰，影响讲课声音的清晰度。
（五）4月27日（周一第4节）国经214《Python编程基础与应用B》：教师语言表达流畅，教学内容充实，但学生参与度较低，一半以上的同学都在玩手机，缺乏教学管理。建议分层教学，满足不同层次学生的学习需求。
（六）4月30日（周三第3节）国商310《外国文学》：授课老师仪表端正，举止自然大方，态度严谨，责任心强；能结合课程实际和视频进行讲解，效果较好。存在问题：教师在授课过程中不敢平视学生，基本功有待加强；缺少互动，建议多采用提问式、启发式进行教学，提高学生的参与度；学生玩手机现象严重，建议进一步加强课堂管控。
（七）4月30日（周三第六节）实训101《云财务智能核算》：授课老师授课内容正确，理论阐述比较清晰，课堂规划较好。存在问题：授课无教材，影响教学效果，建议配齐；教室座位太乱，建议集中统一前排就坐；课堂秩序很差，部分同学都在玩手机，甚至都没有开电脑，学生练习时，教师应下位进行指导；整体实训效果差，建议加强课堂管控并加强实训指导。
★ 学生教学信息员反馈情况
4月份，总共收集到56个班级学生教学信息员的反馈信息。其中涉及到教师教学、学生学习和教学管理方面的信息7条，教室多媒体故障、校园网方面的信息38条，教室环境卫生、桌椅方面的信息48条，图书馆自习室、环境卫生方面的信息10条，教室空调方面的信息2条，食堂菜品方面的信息1条，洗衣机使用方面的信息1条。
[督导简讯]
★以督导促实效——安徽外国语学院部署教学督导工作
4月8日下午，学校在行政楼二楼会议室召开本学期校级教学督导工作会议，常务副校长薛照明，全体校级教学督导专家、督查与评估处工作人员参加会议，会议由督查与评估处处长张恩志主持。
校级教学督导组组长郑重布置新学期教学督导工作，提出在扎实做好听看课工作、试卷检查、论文检查、三期检查等常态化教学检查工作的基础上，进一步拓展督导职能维度，结合学校实际参与审核评估教学活动督查等活动。
与会教学督导专家结合自己在工作中发现的问题以及如何进一步做好教学督导工作进行了交流讨论。
张恩志结合学校审核评估布置了相关工作。
薛照明充分肯定了教学督导队伍的辛勤付出。他强调，要建立渠道构建反馈响应机制，对发现的教学问题形成书面报告，及时通报至相关学院。要落实主体责任，推动多维协同、齐抓共管，提升教学质量。要加强教师教学能力发展专项培训，重点提升课堂授课能力，杜绝“老带新”流于形式的现象。鼓励大家发挥教学督导在提升教学管理质量的核心作用，为学校的本科教育教学审核评估工作贡献力量。
